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Última jornada de la estancia del alumnado letón en Almería
El viernes de la semana pasada el alumnado del instituto letón J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzija se despidió de Almería y del IES Celia Viñas … (seguir leyendo)
Estudiantes españoles y letones comparten la yincana “Conoce Almería 2025”
El IES Celia Viñas ejerció nuevamente como anfitrión del Instituto letón J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzija, en este caso en la yincana “Conoce Almería … (seguir leyendo)
Acogida de alumnado de Letonia
La semana del 5 de mayo, el IES Celia Viñas está siendo centro de acogida del instituto J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzija de Letonia, … (seguir leyendo)
Yincana del IES Celia Viñas y el IES Alhamilla con Actionbound por toda Almería
Ciento treinta alumnos y alumnas del IES Celia Viñas y el IES Alhamilla se movilizaron por toda Almería, recorriendo sus calles, superando pruebas y contestando … (seguir leyendo)
Movilidad a Estonia dentro del programa Erasmus
Seis alumnos y alumnas de 1° de Bachillerato del IES Celia Viñas han viajado a Estonia del 13 al 20 de abril, acompañados de dos … (seguir leyendo)
Jóvenes de 4 países europeos visitan Almería
Como ha reflejado la prensa recientemente, estudiantes procedentes de 4 países europeos (Letonia, Estonia, Hungría y Portugal) han pasado unos días de visita en Almería … (seguir leyendo)
Alumnado Europeo conocen Almería a través del IES Celia Viñas
Alumnado de 4 países europeos, Letonia, Estonia, Hungría y Portugal, participantes en el programa Erasmus, visitaron Almería y realizaron una gran diversidad de actividades. La … (seguir leyendo)
Cultural Heritage 22/23 – Viaje a Letonia
Como parte del proyecto Inclusive and Interactive: Cultural Heritage, durante el mes de abril profesorado y alumnado de Hungría, Estonia, Portugal, Letonia y España se … (seguir leyendo)
Meeting online del proyecto Erasmus 2023
El pasado 17 de febrero, alumnado y profesorado de Letonia, Portugal y España tuvieron un encuentro online en el que llevaron a cabo dos actividades: