A sky full of stars

Carl Sagan said  “we are made of star stuff” and that is the reason why  our students have chosen this symbol to fill our school with colour and imagination.

Nowadays, we need fresh air more than ever and our sky is full of stars to bring us a healthier world.  This constellation represents all our students’ wishes and feelings about a better  future.

We want to thank the Arts teacher Leticia and all her students to have made up an amazing work of art which illuminates our stairwell and helps us to face our daily routine in the best spirit.

Christmas 2020


We are getting closer to the end of the year and it’s time to check some basic words you will listen soon. Use these Quizlet cards to learn and practise with them.

Christmas Vocabulary (Basic)

Here you can download  lots of activities related to this festivity

Christmas activities

How much do you know about Christmas? Try this quiz
Quiz

 Are you hungry? These recipes taste great.

And, to start creating the perfect background, we will finish this blog entry with a classic song at this time of the year.

 

International day against gender violence

On 25th November, there are campaigns all over the world to raise awareness about one of the biggest problems we suffer nowadays: Gender Violence. One of the different activities that were done during this day (as part of the  Equality Plan ) was a presentation and a following discussion by some students of the IB programme (Bachillerato Internacional) to groups of the bilingual programme.

You can watch it here (click on the video) and you will also find some photos of one of the presentations . We want to thank the students of this IB programme for their effort and we hope we will go on sharing activities in the future.

26th September: The European Day of the Languages

Every September, the European day of the Languages is celebrated to invite people from all over Europe to realize about our linguistic diversity and the importance of languages and cultures in our world.

This video is a multilanguage version of one of the most famous Disney’s films: Frozen and its song “Let it go”.

We hope you will enjoy it to welcome this new course.

 

ENGLISH: Tareas del 25 al 29 de Mayo (3 ESO B, 1º Bach B y C)

3º ESO B

Tareas de la 28 a la 32 en el Aula Virtual

Preguntas de comprensión del texto “Schools in Scotland and Spain” en el blog del programa bilingüe (BREAK)

Actividades de repaso de “Past Simple and Continuous”

Construir una historia a través de un juego de la página web del British Council

Listening: “Because I don´t care”

Se recuerda que el alumnado que tenga la segunda evaluación suspensa deberá hacer el cuadernillo de actividades  con explicaciones en castellano que aparece en el archivo adjunto. Cualquier duda, consultar al profesor. Debe entregarse antes del 29 de Mayo mandándolo a través de este aula virtual o por correo electrónico.

1º Bach

Tareas de  la 30 a la 35 del Aula Virtual

Comprensión del video “Is your digital footprint dangerous?”

Actividades gramáticales de “Modal Verbs” y “Relative Clauses”

Dos pruebas de PEvAU (a realizar una esta semana y otra la próxima)

Listening: Waiting for a sunny place

Se recuerda al alumnado con dos evaluaciones suspensas: deberán realizar un trabajo (Project), propuesto por el profesorado, donde se deberá  incluir la utilización de variedad de tiempos verbales, vocabulario ajustado al tema y un número de palabras indicadas(detalles en el Aula Virtual) .Después de la entrega de dicho trabajo, el profesor tendrá una entrevista por videoconferencia con el alumnado específico para hacerle preguntas sobre el trabajo presentado.

El alumnado con solo una evaluación entregará las fichas de actividades subidas en el aula virtual.

GEOGRAPHY: 3º ESO B- 3º PMAR. U. 7. EPIGRAPH 5. OTHER SERVICES. SUBTITLES: BUSINESS SERVICES –PERSONAL SERVICES

Morning!

This is the last point of this unit. If you want to write a work about  Tourism in Spain you will get a good mark in addition. So I´d like you think how the coronavirus is affecting to the tourism in Spain. I want you to know Tourism is Spain´s main economic activity.  Yo can write in Spanish if you prefer.

Este es el último punto de este tema. si queréis escribir un trabajo sobre el Turismo en España, obetendréis una buena nota además de la de la traducción. Quiero que penséis cómo el coronavirus  está afectando y afectará al turismo en España, teniendo en cuenta que el Turismo es la principal actividad económica.

You have  to translate the tablets of Business services  and personal services.

Tenéis que traducir las tablas de servicios empresariales o de negocios y servicios personales.

 

Here you are the glossary:

Design(designed): diseñar (diseñado)

To meet the needs of business: Cubrir las necesidades de las empresas

Replace: sustituir, reemplazar

complement: complementar

within: dentro de

Knowledge intensive services: Servicios intensivos de conocimiento

Fiscal and legal advice: asesoramiento fiscal y legal (esto se refiere a cuando las empresas necesitan de gente muy cualificada con conocimientos en impuestos, fiscal, y a nivel legal para que sean asesoradas, ayudadas a tomar buenas decisiones en estas áreas , la  fiscal y la legal.)

marketing: técnicas de venta

design: diseño

management: gestión

IT (Information technology): tecnología de la información (es todo lo relacionado con los ordenadores y su funcionamiento)

operating (or traditional) services:  servicios operativos o tradicionales

Cleaning: limpieza

security: seguridad

accounting: contabilidad

entertainment: entretenimiento

domestic services: servicio domestico

staff: personal

Assistance for the elderly: asistencia a ancianos

childcare: cuidado de niños

nursery schools: guarderías

Maintenance and repair: mantenimiento y reparaciones

painters: pintores

plumbers: fontaneros

electricians: electricistas

Independent professional services: servicios de profesionales liberales

lawyers: abogados

journalists: periodistas

hairdressers: peluquerías

bakeries: pastelerías

florists: floristerías

dry cleanesrs: tintorerías.

English Tasks (18-22 May) :3º ESO B, 1º Bach B,C

3 ESO B (Aula Virtual)

1. Make a comic strip about your experiences during the quarantine ( like the example) with expressions learnt during this course.

2. Listening: A child describing pictures to experts

3. Video about difference between Britain and UK

4. Make up your own story tale (Once upon a time …)

5. Umber’s Quiz.

1 Bach B, C (Aula Virtual)

1 Make a comic strip about your experiences during the quarantine ( like the example) with expressions learnt in units 1 and 2

2. Description of a friend or an acquaintance

3. Difference between USED TO and GET USED TO

4. Past Tense Contrast

5. Video about difference between Britain and UK

6. Writing :Make up your own story

7.Listening:  USED TO Songs