Análisis de la Matriz TIC en el IES Celia Viñas

Resumen

El presente artículo tiene como principal propósito analizar la integración digital del Instituto Histórico IES Celia Viñas de la ciudad de Almería. Como principal herramienta de análisis recurriremos a la Matriz TIC: una herramienta para planificar las Tecnologías de la Información y Comunicación en las instituciones educativas. Su sistema de evaluación permite profundizar en varias dimensiones estratégicas como la gestión y planificación escolar, el desarrollo curricular, la formación docente, la cultura digital, las infraestructuras tecnológicas y la comunicación entre la institución y su comunidad educativa. Todo esto nos permitirá analizar las fortalezas, debilidades y posibilidades de políticas digitales llevadas al aula.