{"id":1830,"date":"2017-12-10T20:44:02","date_gmt":"2017-12-10T20:44:02","guid":{"rendered":"http:\/\/iescelia.org\/web\/?p=1830"},"modified":"2019-01-30T18:30:25","modified_gmt":"2019-01-30T18:30:25","slug":"programa-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iescelia.org\/web\/programa-bilingue\/","title":{"rendered":"Programa biling\u00fce"},"content":{"rendered":"

\"foto<\/a><\/p>\n

I.E.S. Celia Vi\u00f1as –\u00a0 Curso 2017\/18 –\u00a0 Dpto. de Ingl\u00e9s<\/strong>
\n\u00a0<\/strong>
\nPROGRAMA BILING\u00dcE<\/strong><\/p>\n

En el curso 2017-2018 comienza en nuestro centro el programa de Biling\u00fcismo, que se impartir\u00e1 entre el alumnado de Primero de ESO. Este tipo de ense\u00f1anza se basa en un enfoque que va m\u00e1s all\u00e1 de la mera ense\u00f1anza de una lengua y, por tanto, implica cambios metodol\u00f3gicos, curriculares y organizativos. La idea es que toda la comunidad escolar perciba el aprendizaje de una lengua extranjera no s\u00f3lo desde su perspectiva ling\u00fc\u00ed\u00adstica, sino tambi\u00e9n descubriendo los aspectos socioculturales de los distintos pa\u00ed\u00adses de habla inglesa, as\u00ed\u00ad como\u00a0 la funcionalidad de la lengua inglesa para adquirir conocimientos y desarrollar destrezas en otras \u00e1reas, que en el caso de nuestro IES ser\u00e1n las de Ciencias Sociales y M\u00fasica.<\/p>\n

El enfoque AICLE\u00a0 (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera<\/em>) proporcionar\u00e1 la naturalidad necesaria para que haya un uso espont\u00e1neo del idioma en el aula ya que las clases de las \u00e1\u0081reas No Ling\u00da\u00e7isticas, se convierten en una oportunidad de experimentar, utilizar y emplear habilidades comunicativas en el marco escolar<\/p>\n

Para la realizaci\u00f3n y difusi\u00f3n de las actividades realizadas por nuestro alumnado, se utilizar\u00e1n diferentes m\u00e9todos: trabajos por proyectos, exposiciones y utilizaci\u00f3n de las TIC<\/em>. En este sentido, nos hemos iniciado en el uso de la plataforma E-twinning <\/strong>(para trabajar en el proyecto A Brave New<\/em> Job for a New World<\/em>, <\/strong>perteneciente al programa Erasmus +<\/strong>, que hemos llevado a cabo durante dos cursos escolares) y nos gustar\u00ed\u00ada seguir usando dicha plataforma para poner en contacto a nuestro centro con otros centros europeos (como es el caso del proyecto Acci\u00f3n<\/strong> clave KA2 Mathematics through Sport<\/em><\/strong>, que llevaremos a cabo en asociaci\u00f3n con centros escolares de Polonia, Letonia y Eslovaquia) dando as\u00ed\u00a0 una dimensi\u00f3n m\u00e1s internacional a las actividades que realicemos\u00a0y compartamos con alumnado de distintas nacionalidades.<\/p>\n

Adem\u00e1s de trabajar con otros centros y de los viajes de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica que organice el Departamento de Ingl\u00e9s, queremos incluir el programa biling\u00fce en las actividades <\/strong>que se vienen realizando en nuestro centro (escuela espacio de paz, plan lector, biblioteca, etc.) <\/em>especialmente en la celebraci\u00f3n de fechas se\u00f1aladas (D\u00ed\u00ada internacional del libro, etc<\/em>.) organizando exposiciones tem\u00e1ticas, peque\u00f1as obras de teatro, etc. Igualmente, se llevar\u00e1n a cabo actividades relacionadas con las tradiciones y festividades<\/strong> propias de los pa\u00ed\u00adses de habla inglesa fomentando as\u00ed\u00ad tambi\u00e9n el enfoque multicultural propio de la ense\u00f1anza biling\u00fce.<\/p>\n

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Break<\/a> is our English blog where we will publish some of the activities in our Bilingual classes. Have a look and enjoy it!!!<\/p>\n

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I.E.S. Celia Vi\u00f1as –\u00a0 Curso 2017\/18 –\u00a0 Dpto. de Ingl\u00e9s \u00a0 PROGRAMA BILING\u00dcE En el curso 2017-2018 comienza en nuestro centro el programa de Biling\u00fcismo, … (seguir leyendo)<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":2420,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,36],"tags":[],"class_list":["post-1830","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ingles","category-programa-bilingue"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1830"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1952,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1830\/revisions\/1952"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}