{"id":11236,"date":"2026-03-19T13:31:25","date_gmt":"2026-03-19T13:31:25","guid":{"rendered":"https:\/\/iescelia.org\/web\/?p=11236"},"modified":"2026-03-19T13:33:31","modified_gmt":"2026-03-19T13:33:31","slug":"el-baile-a-traves-de-la-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iescelia.org\/web\/el-baile-a-traves-de-la-historia\/","title":{"rendered":"El baile a trav\u00e9s de la historia"},"content":{"rendered":"<p>El pasado 26 de febrero, con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda de Andaluc\u00eda, nuestro instituto acogi\u00f3 la ya tradicional <strong>exposici\u00f3n y concurso de coreograf\u00edas<\/strong>, una actividad organizada por el <strong>Departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong> y consolidada como uno de los eventos m\u00e1s esperados del a\u00f1o escolar.<!--more--><\/p>\n<p>En esta edici\u00f3n ha participado todo el alumnado, <strong>desde 1\u00ba de ESO hasta 2\u00ba de Bachillerato<\/strong>, demostrando una vez m\u00e1s su entusiasmo, implicaci\u00f3n y talento. Bajo la <strong>tem\u00e1tica \u201cEl baile a trav\u00e9s de la Historia\u201d<\/strong>, pudimos disfrutar de un recorrido art\u00edstico que abarc\u00f3 desde danzas de la \u00e9poca mesopot\u00e1mica hasta estilos contempor\u00e1neos de la d\u00e9cada de 2020, destacando la creatividad y originalidad de cada grupo.<\/p>\n<p>El jurado, compuesto por dos profesores y dos representantes del alumnado (una alumna y un alumno), tuvo la dif\u00edcil tarea de valorar las actuaciones y seleccionar a los <strong>grupos ganadores en cada categor\u00eda<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>1\u00ba y 2\u00ba de ESO<\/strong>: Grupo \u201cEgipto\u201d, de 1\u00ba ESO B<\/li>\n<li><strong>3\u00ba y 4\u00ba de ESO<\/strong>: Grupo \u201cA\u00f1os 50\u201d, de 4\u00ba ESO A<\/li>\n<li><strong>1\u00ba y 2\u00ba de Bachillerato<\/strong>: Grupo \u201cA\u00f1os 90\u201d, de 1\u00ba Bachillerato A<\/li>\n<\/ul>\n<p>Desde el centro queremos felicitar a todos los participantes por su excelente trabajo y su compromiso.<\/p>\n<p>Este tipo de iniciativas contribuyen a fomentar valores fundamentales como el trabajo en equipo, la cooperaci\u00f3n, la creatividad y la coeducaci\u00f3n, adem\u00e1s de promover el baile como una forma de actividad f\u00edsica y de ocio saludable, as\u00ed como el respeto hacia las distintas formas de expresi\u00f3n art\u00edstica.<\/p>\n<p>Os dejamos una peque\u00f1a muestra de las coreograf\u00edas ganadoras.<\/p>\n<div style=\"width: 1920px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-11236-1\" width=\"1920\" height=\"1080\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/webm\" src=\"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/bailes-dia-andalucia-2026.webm?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/bailes-dia-andalucia-2026.webm\">https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/bailes-dia-andalucia-2026.webm<\/a><\/video><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>El pasado 26 de febrero, con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda de Andaluc\u00eda, nuestro instituto acogi\u00f3 la ya tradicional exposici\u00f3n y concurso de coreograf\u00edas, <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/iescelia.org\/web\/el-baile-a-traves-de-la-historia\/\" title=\"El baile a trav\u00e9s de la historia\">&#8230; (seguir leyendo)<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":11241,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,21],"tags":[],"class_list":["post-11236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-fisica","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11236"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11240,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11236\/revisions\/11240"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}