Se convoca un Concurso de programaci\u00f3n con Scratch en el que podr\u00e1n participar todos los alumnos del IES Celia Vi\u00f1as.<\/p>\n
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El <\/span>Proyecto Steam 4.0<\/b>. en el IES Celia Vi\u00f1as, se ha marcado entre sus objetivos\u00a0 <\/span>\u201c<\/b>Fomentar el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para la mejora de las competencias digitales del profesorado y el alumnado centr\u00e1ndonos en el pensamiento computacional, la programaci\u00f3n, la rob\u00f3tica y el buen uso de la inteligencia artificial\u201d<\/i><\/b>.<\/span><\/p>\n As\u00ed mismo, el <\/span>Programa STEM<\/b> pretende impulsar el desarrollo de competencias cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas, matem\u00e1ticas y de ingenier\u00eda desde un enfoque interdisciplinar, igualitario, creativo y pr\u00e1ctico.\u00a0<\/span><\/p>\n Por este motivo y tambi\u00e9n para la mejora de la competencia digital del alumnado y en concreto en el pensamiento computacional y la programaci\u00f3n, se ha decidido organizar un <\/span>Concurso de programaci\u00f3n con Scratch<\/b>.<\/span><\/p>\n Aunque el <\/span>Proyecto Steam 4.0<\/b>. es para el alumnado de ESO, se considera que el desarrollo del pensamiento computacional y la programaci\u00f3n, puede ayudar a todo el alumnado del centro (incluido Bachillerato y Ciclos Formativos)<\/span><\/p>\n Esta actividad tambi\u00e9n puede mejorar habilidades en el uso de las TIC, trabajo colaborativo,\u00a0 comunicaci\u00f3n oral y escrita.<\/span><\/p>\n Podr\u00e1n participar en el concurso, alumnos y alumnas del IES Celia Vi\u00f1as, en grupos formados por un m\u00ednimo de 2 alumnos\/as y un m\u00e1ximo de 4 alumnos\/as. Uno de los miembros actuar\u00e1 como coordinador del grupo.\u00a0<\/span><\/p>\n Se establecen dos categor\u00edas:\u00a0<\/span><\/p>\n Cada grupo desarrollar\u00e1 un proyecto de aplicaci\u00f3n\/videojuego con un objetivo claro. La tem\u00e1tica ser\u00e1 libre y podr\u00e1 ser una aplicaci\u00f3n de preguntas\/respuestas, explicaci\u00f3n de contenidos educativos, l\u00f3gica o memor\u00edstico, juego de plataformas, rol e incluso acci\u00f3n. Se valorar\u00e1 que tenga una funci\u00f3n did\u00e1ctica o cuya tem\u00e1tca est\u00e9 relacionada con la igualdad de g\u00e9nero.\u00a0<\/span><\/p>\n El proyecto debe desarrollarse utilizando la herramienta Scratch (<\/span>http:\/\/scratch.mit.edu<\/span><\/a>), y se tendr\u00e1n que emplear recursos de uso libre o de producci\u00f3n propia.<\/span><\/p>\n Inscripci\u00f3n y entrega del proyecto hasta el <\/span>31 de marzo de 2026<\/b> a trav\u00e9s del formulario disponible en la p\u00e1gina del centro (<\/span>iescelia.org<\/span><\/a>) o en el curso de Moodle Punto de encuentro . En este formulario se deber\u00e1n indicar los datos personales de cada miembro del grupo de trabajo, la categor\u00eda a la que se presenta y el correo electr\u00f3nico del miembro coordinador del grupo. El proyecto se realizar\u00e1 en la plataforma Scratch, disponible en <\/span>http:\/\/scratch.mit.edu<\/span><\/a> y, en el mismo formulario, se indicar\u00e1 la direcci\u00f3n URL del proyecto realizado, y el enlace a un documento PDF compartido, donde se explicar\u00e1 el objetivo de la aplicaci\u00f3n\/juego, como utilizarlo y como se ha desarrollado (objetos, escenarios y c\u00f3digo m\u00e1s\u00a0 importante). Se valorar\u00e1 la presentaci\u00f3n, claridad y lo completo que sea dicho documento.<\/span><\/p>\nBases\u00a0<\/b><\/h2>\n
Participantes<\/b><\/h2>\n
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Requisitos\u00a0<\/b><\/h2>\n
Calendario<\/b><\/h2>\n