{"id":28,"date":"2015-12-06T08:34:37","date_gmt":"2015-12-06T08:34:37","guid":{"rendered":"http:\/\/iescelia.org\/actividades\/?p=28"},"modified":"2016-04-22T07:08:57","modified_gmt":"2016-04-22T07:08:57","slug":"dia-violencia-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/2015\/12\/dia-violencia-de-genero\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional contra la violencia de genero"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-size: 15px;\">El objetivo de la jornada era hacer visible todo el trabajo realizado durante el mes de noviembre de cara a sensibilizar a toda la comunidad del Centro, con la participaci\u00f3n del AMPA, para rendir homenaje a las v\u00edctimas y prevenir las relaciones t\u00f3xicas entre adolescentes del centro, as\u00ed como desarrollar una actitud comprometida de denuncia ante la evidencia de este tipo de relaciones.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">Por tanto, se llevaron a cabo una serie de actividades durante toda la jornada:<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">&#8211; A partir de las 8:30 homenaje a las v\u00edctimas con una instalaci\u00f3n metaf\u00f3rica en el hall y en cada una de las plantas. Se pidi\u00f3 la colaboraci\u00f3n de todo el alumnado para aportar zapatos de color rojo, que representaban a las 48 v\u00edctimas, y que se colocaron desde el hall y a lo largo de la escalera principal. Adem\u00e1s se realiz\u00f3 un acto simb\u00f3lico de encendido de velas por parte del alumnado masculino al lado de cada zapato, con m\u00fasica en directo. El acto estuvo cargado de un gran simbolismo: salir de un circulo de violencia, tri\u00e1ngulo abierto\u2026 con grafitis realizados en el acto, relacionados con la campa\u00f1a de este a\u00f1o o creados por el alumnado ( sal del c\u00edrculo, hay salida y corta con el mal rollo). Esta actividad se dirigi\u00f3 a toda la comunidad educativa y fue materializada por alumnos de 2\u00ba de Bachillerato B y de 4\u00ba de Diversificaci\u00f3n. Un acto muy emotivo que se puede resumir en: respeto, elegancia, met\u00e1fora y silencio.<\/p>\n<p class=\"slideshow_error slideshow-gallery-error\">No slides are available in this gallery<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px; padding-top: 18px;\">&#8211; Seguidamente se comenz\u00f3 con la construcci\u00f3n simb\u00f3lica de un muro contra la violencia de g\u00e9nero, con brick forrados a modo de ladrillos con lema contra la violencia de g\u00e9nero, realizados en tutor\u00eda, despu\u00e9s de trabajar el tema con los tutores y tutoras de 1\u00ba de ESO, que se sac\u00f3 a la calle.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">&#8211; Paralelamente, fueron saliendo todos los grupos del Centro para colocar en una cuerda, que rodeaba todo el instituto, los lemas contra la violencia de g\u00e9nero que se hab\u00eda confeccionado en cartulinas de colores y en todos los idiomas posibles. En esta actividad se han implicado tanto los tutores y tutoras como el profesorado de ingl\u00e9s, franc\u00e9s, alumnado de los ciclos de inform\u00e1tica y ATAL. Fue muy emotivo comprobar la implicaci\u00f3n del alumnado que respond\u00eda a preguntas de los viandantes, adem\u00e1s de las experiencias emotivas que escucharon los alumnos y alumnas de personas afectadas por el tema que les contaron sus vivencias.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">&#8211; En todas las clases se visionaron los v\u00eddeos de Antena 3 con dramatizaciones de experiencia con resultado positivo.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">&#8211; Exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica realizada por alumnado de 4\u00ba de ESO utilizando la t\u00e9cnica Andy Warhol, dirigida por el profesor de tecnolog\u00eda Juan Diego Estrada.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">&#8211; Finalmente, se volvi\u00f3 a implicar a toda la comunidad con una perfomance, a las 10:30, y lectura de un manifiesto reivindicativo en el patio del instituto. Dicho manifiesto fue escrito por una chica de 2\u00ba de Bachillerato A y le\u00eddo por un chico del mismo curso; le\u00eddo por un hombre con palabras de mujer como s\u00edmbolo del compromiso masculino de este Centro. El acto fue muy emotivo, ya que se acompa\u00f1\u00f3 de una chica que acompa\u00f1aba con el chelo. Adem\u00e1s, como colof\u00f3n del acto se soltaron globos morados desde el terrado del Centro. En esta actividad han participado alumnado de 2\u00ba Bachillerato B y C, adem\u00e1s de 1\u00ba de Bachillerato A, dirigidos por los profesores Adri\u00e1n Zapata, Alberto Asencio y Luis Serrano.<\/p>\n<p style=\"padding-bottom: 10px;\"><a id=\"tippy_tip0_7016_anchor\"><\/a> <div class=\"tippy\" data-title=\"AQUI EL MANIFIESTO\" data-width=\"800\" data-anchor=\"#tippy_tip0_7016_anchor\" >\n<h2 style=\"text-align: center;\">MANIFIESTO CONTRA LA VIOLENCIA DE G\u00c9NERO<\/h2>\n<h4>lES CELIA VI\u00d1AS (25 de noviembre de 2015)<\/h4>\n<p style=\"font-size: 15px;\">Desde el lES Celia Vi\u00f1as y con palabras de mujer pero en la voz de un hombre, ya que en esta causa somos todos y todas uno solo, queremos expresar nuestra m\u00e1s sincera repulsa sobre el hecho de que cada 9 d\u00edas muere una mujer v\u00edctima de violencia de g\u00e9nero en nuestro pa\u00eds, puede ser nuestra vecina, nuestra amiga, incluso alguna de nosotras. 48 es el n\u00famero de fallecidas en lo que va de a\u00f1o. 48 familias destruidas, hijos o hijas hu\u00e9rfanos\/-as de madre a causa de la violencia de g\u00e9nero, 48 vidas truncadas, 48 &#8230;<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">Las estad\u00edsticas oficiales dicen que un 12,5 de las mujeres mayores de 16 a\u00f1os sufre violencia f\u00edsica o sexual y una de cada cuatro adolescentes padece violencia psicol\u00f3gica. \u00bfPor qu\u00e9 una buena parte de los adolescentes y j\u00f3venes, que han crecido en la igualdad de derechos para hombres y mujeres, no identifica las conductas machistas? \u00bfQu\u00e9 peso tienen aun los estereotipos de g\u00e9nero o el mito del amor rom\u00e1ntico? \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1 resolviendo la divisi\u00f3n sexual del trabajo? \u00bfQu\u00e9 tipo de machismo nos queda: un machismo que no se ve o que quiz\u00e1s no sabemos ver?.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">La principal causa de que la violencia de g\u00e9nero se haya dado durante tantos siglos, es la cultura mis\u00f3gina que a lo largo de la historia se ha ido alimentando por las religiones, inculcando una mentalidad donde el ideal de mujer es la recatada y sumisa y donde el hombre tiene derecho a dominarla y someterla, provocando as\u00ed una superioridad del hombre hacia la mujer, que en ocasiones provoca estas terribles muestras de violencia.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">Hace tan solo unas d\u00e9cadas, la violencia de g\u00e9nero se consideraba una cuesti\u00f3n privada, un derecho del marido e incluso, y por desgracia algo normal. Esto se puede comprobar incluso en la legislaci\u00f3n de algunos pa\u00edses, sin ir m\u00e1s lejos, en Espa\u00f1a hasta 1975 el C\u00f3digo Civil autorizaba al marido a corregir a su esposa y obligaba a esta a obedecerlo. Resulta evidente que la sociedad ha tomado consciencia del problema que aqu\u00ed nos ocupa y que tanto el Gobierno como la poblaci\u00f3n est\u00e1n actuando a favor de su erradicaci\u00f3n. No obstante, los esfuerzos realizados no se pueden calificar como nulos, pero s\u00ed como insuficientes, ya que desafortunadamente la violencia de g\u00e9nero es una realidad que en mayor o menor medida todos y todas conocemos y que nos sigue acompa\u00f1ando hoy d\u00eda.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">Muy pocas relaciones comienzan de otro modo que no sea amabilidad y dulzura. Al principio de una relaci\u00f3n es dif\u00edcil precisar con qu\u00e9 tipo de persona estamos saliendo, ya que ambos solemos ir con precauci\u00f3n, tratando de obtener informaci\u00f3n sobre la otra persona e ir conociendo sus gustos y aficiones. Pero, son varios los signos que poco a poco se van manifestando en un maltratador, sobre todo, entre los adolescentes. Las t\u00edpicas frases de: \u00abNo te pongas esa ropa\u00bb \u00abVas muy provocativa, t\u00e1pate\u00bb \u00abNo me gusta que vayas con esa gente\u00bb \u00abEns\u00e9\u00f1ame el m\u00f3vil\u00bb. Expresiones todas ellas de control y de posesi\u00f3n. Por ello: que no nos enga\u00f1e nadie, no existen celos normales, los celos reflejan una total inseguridad y una relaci\u00f3n sana se debe basar en el respeto y la confianza mutua. Por otro lado, tambi\u00e9n se suele destruir la auto confianza y autoestima insultando, menospreciando&#8230; Ante esos alarmantes signos no debemos hacer otra cosa que alejarnos de dicha persona; ya que suelen manifestar emociones y conexiones con los dem\u00e1s muy superficiales, al tiempo que nos dicen que nos quieren, que nos seducen con continuos regalos, promesas y caricias; tratar\u00e1n de privarnos del apoyo externo, separ\u00e1ndonos de nuestros amigos y amigas e incluso de nuestras familias. En cuanto a su temperamento, suele ser atemorizante, violento y agresivo, y tarde o temprano dicho comportamiento se volver\u00e1 en nuestra contra. Por ello, ante estas situaciones hay que alejarse de estas personas que solo nos provocan da\u00f1os f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos, que pueden anularnos, provoc\u00e1ndonos desequilibrios emocionales y sociales. Rompamos la relaci\u00f3n, denunciemos: llamando al 016 y sobre todo buscando protecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px;\">Por todo ello: ADOLESCENTES DE HOY, ADULTOS DEL MA\u00d1ANA, ESTAD ALERTA ANTE LA VIOLENCIA INVISIBLE, ENMASCARADA EN EL AMOR, EN EL AMOR POSESIVO, EN EL AMOR OPRESIVO, EN EL AMOR CONTROLADOR, EN EL AMOR ENGA\u00d1OSO, EN EL FALSO AMOR. NO PODEMOS SOPORT ARLO TODO POR AMOR, PERO S\u00d3LO EL AMOR, VERDADERO, LIBERA.<\/p>\n<p><\/p><\/div><\/p>\n<p class=\"slideshow_error slideshow-gallery-error\">No slides are available in this gallery<\/p>\n<p style=\"font-size: 15px; padding-top: 18px;\">En definitiva, una jornada emotiva en la que se ha implicado toda la comunidad educativa y que ha servido para hacernos reflexionar sobre esta lacra que viene padeciendo la sociedad y que nosotros, desde nuestro \u00e1mbito, pretendemos combatir con la prevenci\u00f3n y la sensibilizaci\u00f3n.<br \/>\nNuestro agradecimiento a todos implicados y al alumnado del Ciclo de inform\u00e1tica que ha cubierto la parte t\u00e9cnica y ha hecho posible este montaje, s\u00ed como al profesor de Inform\u00e1tica Felix Exp\u00f3sito que nos ha prestado su apoyo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de la jornada era hacer visible todo el trabajo realizado durante el mes de noviembre de cara a sensibilizar a toda la comunidad del Centro, con la participaci\u00f3n del AMPA, para rendir homenaje a las v\u00edctimas y prevenir las relaciones t\u00f3xicas entre adolescentes del centro, as\u00ed como desarrollar una actitud comprometida de denuncia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":91,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[11],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Violencia025.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":206,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28\/revisions\/206"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/media\/91"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iescelia.org\/sigloxix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}